ママのハート(ゆうちゃん入園後)

こんな我が家

昨日も寝落ちしましたが。笑

初登園日から15日までに書いた記事です(*^^*)



ゆうちゃんが初登園を迎えるまでの1週間

のようなやり取りがありまして

ママちゃんはゆうちゃんの制服と靴に
「幼稚園に行くのが楽しくなる魔法」をかけると約束したのですが☺︎


実はそれ以外にも
ゆうちゃんに「魔法」という名のおまじないをかけてました(*^^*)


「ママと離れたくないから幼稚園に行きたくない」
と言っているゆうちゃんが
幼稚園バスが迎えに来たら不安で泣いてしまうだろうことは安易に予想できたので


幼稚園に行きたくない
ママしか好きじゃない
とゆうちゃんが言い出したら


「そうだよね。
ママと離れたくないんだよね。

ゆうちゃんがママのこと好きなのは
ママ、ちゃんと知ってるよ。

ママもゆうちゃんのことが大好きなのはゆうちゃんも知ってるよね?


だから
ママのハートを大好きなゆうちゃんにいっぱいいっぱいあげるよ(*^^*)


ゆうちゃんのハートはここでしょ?
ママのハートは  ここにあるよね(*^^*)?

ママのハートにママが手をあてて
それをゆうちゃんのハートに移動させるよ(*^^*)

そしたらゆうちゃんのハートがママのハートでいーっぱいになるから元気いっぱいになるよ(*^^*)

ママと離れてもさみしくないよ(*^^*)


ママとゆうちゃんはね
どんな時もハートは繋がってるの。


大好きな人とは
離れていてもずっとハートは繋がってるの。

だから心配なんか何にもないよ。


ゆうちゃん
絶対幼稚園行くの楽しくなるよ(*^^*)

だって
幼稚園  本当ーーーに楽しいから(*^^*)」

と  ママちゃんが言ったら


「。。。でも  そしたら
ママのハートがなくなっちゃうんじゃないの?

ママのハートがなくなったら
みんな泣いちゃうかもよ(´・_・`)?」

ゆうちゃんが心配そうに聞くので


「ママのハートはね
無くならないから大丈夫なんだよ(*^^*)

ママのハートは
ゆうちゃん、おーちゃん、トウくんみんなにどれだけあげても絶対無くならないの(*^^*)

だからみんなにいっぱいハート渡せるよ(*^^*)」

と伝えました。



それを聞いて

「ふーん  そうなんだ☺︎
無くならないならよかったぁ(*^^*)」

と言ったゆうちゃんに


ママちゃんが自分の心臓を自分の手でぐーっと抑えて
「むむむむむー!!」とか言いながら

それをゆうちゃんのハートに
「ばひょーん!!」と移動させる動きを見せながら

「大丈夫  大丈夫  大丈夫ー♡!」

と  魔法の言葉をかけました。

我ながらセンスのない魔法の呪文。。。笑



そして最後の仕上げにゆうちゃんを抱きしめて

「ぎゅー!!!!
はい、これでゆうちゃんのハートに蓋したからもう大丈夫♡

あ!ほら、なんか元気になったでしょ♡

と言ったら


「。。。ほんとだ!
なんかハートがいっぱいになったー(*^^*)」

と笑顔になったゆうちゃん。←洗脳完了。笑



そして

「ゆうちゃん、
さみしくなったり不安になった時は
ママ  いつでもゆうちゃんにママのハートあげるから

何かあったらママにすぐ言ってね(*^^*)

そしたらママ
いつでもゆうちゃんのことぎゅーってして
また幼稚園が楽しくなる魔法かけるからね。」

と伝えました。


それをゆうちゃんと一緒に聞いていたおーちゃんも

「おーちゃんも
まほー  かけるー♪」

と言うので


「じゃあさみしくなったらみんなで楽しくなる魔法かけようね(*^^*)
みんなで一緒に頑張ろうー!!」


その場で3人で指きりをしました。


{DF6F5C04-E5A1-409B-A3A7-C96CF146B74B:01}

↑指きりしてるとこ慌てて撮ったので
ブレブレですみません。笑


そんなことを
初登園の日まで1週間毎日続けていました。




さて

ゆうちゃんにママちゃんの魔法は効いたのでしょうか(*^^*)


初登園の日

泣かずに

元気に幼稚園へ行けたのでしょうか?





結果は。。。







泣いたーーー!!!笑

やっぱり行きたくないと泣いてしまいました!!笑

そりゃそーだよね…>_<…
そりゃ不安だし離れたくないよね。。。

ママから離れることの威力は
やはり強力でしたや。笑



登園初日は
朝ごはん食べてる段階で少しずつ泣き出して
バスに乗せる時には大泣きでした…>_<…

でも幼稚園から帰ってきた時
泣いてるかなって心配していたんですが
笑顔で「ただいまー♡」とバスを降りてきたゆうちゃんを見た時には
ママちゃんが泣きそうになりました。。。


2日目は
朝ごはんはにこにこ食べていたんですが
制服に着替える段階で
「制服着たくない。。。
幼稚園行きたくないー。泣」
と泣き出してしまい

なんとか色々話し掛けながら着替えさせて

やはり泣きながらバスの中へ。。。


3日目の昨日は
朝ごはんも着替えもにこにこしていて
おっ?
これはもしや笑顔でお互いバイバイできるか?!
と内心少し安堵していたら

やはりバスに乗る時には泣いてしまいました…>_<…


今週、いや、来週くらいには
きっと少しずつ気持ちが落ち着いてくるかなぁと思っているのですが。。。☺︎


とりあえずこんな感じで
ママちゃんの
「幼稚園が楽しくなる魔法」
に即効力はありませんでしたー♡
うふふー♡

でも登園開始から3日経った今も
おまじないは出掛ける前に続けています(*^^*)

これからもゆうちゃんが不安になったりさみしくなった時は
ハートをあげるおまじないをしてあげようと思っています(*^^*)


泣かないように、や
泣き止ませるために

というよりは

不安な気持ちのゆうちゃんを抱きしめて
大丈夫だと【思わせる】ことや
触れ合いの時間としてママちゃんも位置付けているので
そういう意味でお互いとても大切な時間になっているかなぁ、と(*^^*)


泣きたい気持ちの子どもはきちんと泣かせてあげるのが1番気持ちの消化が早くなるかなと思っているので

泣かれるとこっちはつらいけど>_<

「いい加減泣き止みなさい!」や
「うるさい!」など
無理矢理泣き止ませるようにはしないようにしています☺︎



子どもの気持ちを受け止めつつ
子どもがふっと笑ってくれたら
おまじないじゃなくたって何だっていいと思います(*^^*)




ふっと笑って気持ちの切り替えをさせるためといえば
昨日は玄関までゆうちゃんとおーちゃんと
ラッスンゴレライ歌って踊りながら進みました。フゥ~♪


エントランスでバスを待ってる時も

目の前を通り過ぎる車を見ながら
「車ー、車ー、タクシー
。。。また車ー!」
と言うだけで

「車ばっかりじゃーん!笑」

と笑ったり。←ツボは謎。


そんなこんなで
相変わらず子どもの反応見つつあーでもないこーでもないと試行錯誤な毎日ですが

いつの日か

幼稚園に慣れ
幼稚園に行くこと自体が楽しくなって

笑顔で「いってきます」を聞ける日が来ることを信じて


明日も  明後日も
不安な時は抱きしめて

笑顔で「いってらっしゃい」を
言い続けたいと思っています(*^^*)




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ちなみに
ゆうちゃんが泣いてしまった時
気持ちを切り替えさせるために
今は幼稚園へ行く目的をもたせるように声かけしています。

例えば
ゆうちゃんの幼稚園では
登園した日に自分の手帳にシールを貼るのですが

それを出して
「ゆうちゃん今日は何のシールだろうね。
ママ何のシールかすごく気になるから
幼稚園行ったら忘れずにシール貼ってきてね(*^^*)
帰ってきたらママに見せてね(*^^*)」

幼稚園にあるシールの中にバスがあったという話を聞いたので

「ゆうちゃん
今日おーちゃんのためにバスのシールあったらここに貼ってきてほしいなぁ(*^^*)
おーちゃんきっと喜ぶよー♡
もしバスがなかったらてんとう虫さんでもいいよ♡」

など

まずは「幼稚園に行く目的」を持たせて

「ゆうちゃんお仕事よろしくお願いしまーす♡」
などと声かけしながら着替えさせたり準備をするようにしています。

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出掛けるまでは
ママやおーちゃんのためによろしくね
というスタンスで何とか気持ちを持ち上げさせていますが

担任の先生曰く
幼稚園に着いたら楽しく遊べているみたいだし
幼稚園から帰ってきたゆうちゃんに話を聞くと
「幼稚園楽しいー(*^^*)」
と言っているので安心しています(*^^*)

ですがやっぱりママと離れなくちゃいけないことと話は別なようで。笑


ママと離れることと
幼稚園の存在に慣れるまでは

「今日身体測定なんだって!
ゆうちゃん大きくなったかなー(*^^*)?
ママゆうちゃんの大きさすごく知りたいから
幼稚園で測ってきてね!
帰ってきたらママに教えてよー(*^^*)

など
ゆうちゃんに役割や目的を持たせつつ
気持ちを切り替えさせるつもりですが


それもそのうち
ママから離れても大丈夫!
自分から幼稚園に行きたい!
という気持ちが芽生えたら

ママちゃんやおーちゃんのためではなく

自分のために行動できるようになると
ママちゃんは信じています。。。(*^^*)


早くそんな日がゆうちゃんにきますように♡

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幼児期・学童期の家庭における親子関係改善アドバイザー/子育てアドバイザー。
保護者のみならず公認心理師・臨床心理士・保育士・幼稚園教諭・学校教師・保健師・児童養護施設職員などが相談に訪れる「心の土台を育む子育てアドバイザー」。
【子育て相談室】【子育てハッピーワーク21days】の運営責任者。

問題行動を繰り返した自身の幼少期の経験を基に、研究模索し構築された育児法を軸として「子どもたちに【愛されている実感】を」を信念とし、子どもたちと穏やかに向き合うためのヒントや、我が家の日々の出来事などをブログで紹介しています。

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